转发教务处通知：

为积极落实国家教育数字化战略行动，推动信息技术与教育教学深度融合，强化教育数字化赋能，进一步提升我校课程建设质量。现启动2024年度智慧课程建设项目立项申报工作。现将有关事项通知如下：

（一）申报条件

1.拟申报的课程应建有高质量在线课程资源，课程在线教学视频已形成完整体系。

2.课程负责人及团队成员具有良好的思想政治素质，为人师表、师德高尚，近5年无教学事故，在课程建设过程中能够将正确的价值观引导于知识传授和能力培养过程中。

3.课程负责人为本校在职教师，具有丰富的教学经验，教学效果优良。有足够的精力按期完成课程建设，确保课程及时投入应用并持续更新。

4.课程资源知识产权清晰明确，不侵犯第三方权益。

（二）建设要求

1.建设目标明确。课程负责人从课程发展整体角度出发，设计具有本校特色的课程目标，利用AI技术进行课程运行及发展革新，以可视化的方式显示知识点的重点、难点、考点、思政点等，显示整门课的难度分布。

2.建设内容充实。智慧课程重点突出AI赋能教学模式创新，将AI技术全面融入教育教学全过程，通过大模型、大数据及虚拟技术等对教学设计与教学内容、教学场景与教学资源、教学模式与学习方式、学情分析与教学评价等进行改革创新，开展AI生成式精准资源推送和追踪反馈，全方位提升课程教学质量，为学生提供更加灵活、个性化的学习体验。

3.课程资源丰富。AI智慧课程实体应分为AI技术应用和教学资源层。AI技术应用层包含AI教学助手、AI内容矫正、AI出题、AI智能编写、AI大数据课程报告等应用的实现场景规划。教学资源层包含但不限于教学视频、试题、文档、PPT、课程教案、图书、期刊、教学案例等资料，课程资料充足。

4.应用场景明确。课程申报团队充分考虑AI智慧课程的多种教学场景，建设AI教学助手、AI学伴、目标图谱、问题图谱、思政图谱等。须不断训练AI教学助手，使教师在使用AI课程教学时更加精准，且能进行教学目标分析。同时，通过教学实情分析挖掘课程的重难点以及问题，构建问题图谱，帮助学生更清晰地掌握学习知识内容的方向等。

（三）立项数量

学校拟立项建设30门左右智慧课程，建设期为一年。

（四）申报流程

1.个人申报。课程负责人填报《山东航空学院智慧课程建设申报表》（附件1）向学院提出申请。

2.学院推荐。各学院对申报材料进行评定，确定推荐课程，并于10月8日前将《山东航空学院智慧课程建设申报表》《山东航空学院智慧课程建设申报汇总表》一式一份报送教务处教研科，电子版发送至教研科邮箱。

3.学校评定。学校组织专家对学院推荐课程进行评审, 确定立项建设课程。

（五）政策支持

1. 学校定期举办人工智能赋能教育教学相关教师培训、交流活动，为立项课程教师提供学习支持。

2. 获得立项的课程，根据课程具体内容及实际需求提供经费支持。

3. 实施效果好的课程，将作为优秀案例进行展示推广。